各位读者朋友大家好，我是北京华夏双元教育科技研究院的石老师，近期呢一直在出差，中间很多家长或私信或面谈，问题我大致整理了下，今天咱们就针对于国际疫情下“出国难”，来聊一聊孩子的出路。

2019年6月开始，一种被称为“电子烟病”的疾病突然在美国出现了大幅增长。而这个所谓的电子烟病的症状跟新冠病毒肺炎一模一样，后来被证实与电子烟毫无干系，其真实病因截止目前没有给出一个明确的说法。2019年10月，美国流感大爆发。2019年9月底至2020年3月的半年间，美国国内已经有超过3400万人染上了流感，并且有35万人需要通过住院来治疗，报告死亡人数达2万人。美国疾控中心主任罗伯特·雷德菲尔德在接受议会质询时承认，一些原本确诊为流感的患者，实际上是感染上了新冠肺炎而死亡的病例（有公开的现场视频录像为证）。2019年12月8日，湖北省武汉市通报的首例不明原因肺炎患者发病。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，后证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年1月15日，一位医护人员被确诊新型冠状病毒感染。（这个是人传人的标志性事件）。2020年1月20日，腊月26，钟南山院士说新型肺炎“人传人”。2020年1月23日，腊月29，武汉封城。到今天为止，世界上没有哪个国家对疫情控制力度像中国一样，中国是现在世界上最安全的国家，没有之一！而疫情之前，英美西欧等国家的教育体系还是非常好的，全球排名的院校也占大头。一些中国莘莘学子，高中毕业选择去这些国家的院校去攻读本科；本科毕业去攻读硕士；硕士毕业去攻读博士乃至于在国内读书去公派留学。但是现在国外疫情控制不力，很多学生很是迷茫，出国留学但国外疫情这么严重，有感染的风险，对生命安全造成影响；但是一直在国内读网课，很多实操的课程只能搁置。这到底该怎么选择呢?

下面石老师用一些数据来讲一下吧。截止2021年9月1日21时38分

中国累计确诊123075人，累计治愈114767人，累计死亡5684人，现存确诊2624人。

海外累计确诊218716856人，累计治愈188141747人，累计死亡4537498人，现存确诊26037611人，其中

美国累计确诊39668541人，累计治愈30826478人，累计死亡654696人，现存确诊8187367人；

英国累计确诊6762904人，累计治愈24692人，累计死亡132760人，现存确诊6605452人；

法国累计确诊6765708人，累计治愈6256121人，累计死亡114444人，现存确诊395143人；

马来西亚累计确诊1765016人，累计治愈1482800人，累计死亡16942人，现存确诊265274人；

由以上数据，不难看出，海外的疫情风险还是非常大的，而国内属于不多的净土代表。那么在这个开学季，有一部分学子要到国外去当交换生，继续本科、硕士乃至博士的学业，作为家长就很担心孩子出去后，安全怎么保障？其实石老师本人也担心这个问题，我一个表妹在德国当交换生，今年7月份去的德国，走之前接种了咱们国家的疫苗，到德国后也经历了隔离，现在也是非常注意自己的安全。但是石老师在此还是建议，非必要不要出国，虽然已经接种了新冠疫苗，但是国外的疫情变化，病毒的变异，虽说有一定的抗性，但也不敢说是百分百的安全。

在8月25日，教育部新发“教育部继续支持以中外合作办学等方式缓解疫情影响下我学生出国学习困难”一文（内容如下）。2021年秋季学期来临之际，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻，出入境和人员往来受限，不少学生面临求学困境。为切实回应社会关切，教育部继续支持部分中外合作办学机构和项目以及内地（大陆）与港澳台地区合作办学机构和项目（以下简称合作办学机构和项目）通过自主招生，缓解疫情影响下我学生无法出国学习的困难。相关合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，发挥合作办学特色，以双向选择、择优录取方式，为学生提供国内求学机会。此次自主招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响。参与此次招生的合作办学机构和项目名单附后。据了解，目前相关省级教育行政部门及高校已陆续启动招生工作。此外，教育部继续支持相关高校在确保教育公平的前提下，以校际交流、委托培养等学分互认形式，接收出国留学生短期就读，为其提供国内学习平台。

那么什么是中外合作办学呢？中国的教育体系对合作办学认不认可呢？

中外合作办学是中外合作办学指外国法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织，在中国境内合作举办以中国公民为主要对象的教育机构，实施教育、教学的活动。1995年1月26日国家教育委员会发布《中外合作办学暂行规定》，规定中外双方可以合作举办各级各类教育机构；中外合作办学，必须遵守中国的法律、法规，贯彻中国的教育方针，符合中国教育事业发展的需要和人才培养的要求，保证教育质量，不得以营利为目的，不得损害国家和社会公共利益;国务院教育行政部门主管全国中外合作办学工作。2018年6月19日，教育部办公厅发布《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。 “十三五”期间，教育部共审批和备案中外合作办学机构和项目580个（独立法人机构7个，非独立法人机构84个，项目489个），其中本科以上356个。截至2020年底，现有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上1230个。

《一》办学方式

一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）

一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）

注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

《二》教育层次

一是本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）

二是硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目

还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）

三是博士段教育，博士段教育从层次只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）

《三》办学主体

一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；

二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）；

中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。

所以在这个国际疫情严重的“留学难”，可以选择国内的中外合作办学，并且我国教育部为了学生留学安全也支持学生走这一条路，由于地域原因，很多家长可能对于升学这一块仅限于参加正规的高考，填报高考志愿，被志愿高校录取这一条路，但是今天石老师把这条中外合作办学给大家聊了一下，希望对各位家长以及同学们有所帮助。

最后祝愿所有的学子学业有成。